7.02.22 uczniowie klasy IB udali się do Muzeum Emigracji w Gdyni na warsztaty oraz zwiedzanie wystawy poświęconej Polakom na emigracji. To pierwsza ekspozycja w kraju w tak obszerny sposób opowiadająca historię emigracji z ziem polskich w okresie ostatnich 200 lat. Przybliża przeżycia ludzi opuszczających ojczyznę, ich obawy, nadzieje, a także przyczyny i skutki emigracji.
31 stycznia na GUMedzie odbyła się kolejna konferencja z cyklu Młodzieżowych Spotkań z Medycyną, w której uczestniczyli uczniowie biol-chem naszej szkoły.
Tym razem poruszone zostały tematy związane z psychologią kliniczną oraz z badaniami sądowo-psychiatrycznymi. Na koniec spotkania uczestnikom został przybliżony zawód farmaceuty – jako eksperta od leków, opiekuna pacjenta i doradcy lekarza.
Podczas dyskusji uczeń z 2b zadał ciekawe pytanie dotyczące leków, za które został nagrodzony upominkiem.
W środę, jedenastego stycznia, klasa 4b pod opieką Pana Wojtka Krause wybrała się na wystawę poświęconą twórczości Wojciecha Fangora zatytułowaną ?Fangor. Poza obraz?, którą jeszcze do połowy marca można oglądać w oddziale Sztuki Nowoczesnej Muzeum Narodowego w Gdańsku. Uczniowie nie tylko podziwiali zbiory artysty, ale również utrwalali wiedzę na temat malarstwa figuratywnego i op-artu, wspólnie uzupełniając karty pracy.
01.12.2022 w czwartek klasa 3b udała się w ramach lekcji z j. polskiego na wystawę do Biblioteki PAN na wystawę „Ku pokrzepieniu – wizje wolnej Polski w literaturze XIX wieku”, która została zorganizowana w ramach obchodów z okazji 104. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczniowie mogli obejrzeć m.in. pierwsze wydanie „Pana Tadeusza” A. Mickiewicza z 1834 roku i dowiedzieć się o emigracyjnych losach artystów XIX wieku.
Dnia 28 listopada 2022 członkowie Samorządu Uczniowskiego ALO wraz z opiekunem ? panią Natalią Murowaniecką uczestniczyli w Forum Samorządów Uczniowskich pod hasłem: ?Aktywnie działam?.
Konferencja rozpoczęła się debatą na temat działań i zmian, które może wprowadzać Samorząd. Następnie po krótkiej przerwie, uczniowie podzieleni na grupy, udali się na I. blok warsztatowy. Po kolejnej przerwie odbył się drugi blok. Warsztaty obejmowały takie tematy jak: Samorządność sama się nie zrobi, Prawa Ucznia, Dialog i zmiana w szkole – jak to robić?, Eventowe ABC – jak tworzyć wydarzenia, Pierwsza pomoc psychologiczna.
Równolegle dla opiekunów przygotowano dwa oddzielne warsztaty. Pierwszy z nich ?Moje miasto, moja dzielnica? i drugi ?Poczucie własnej wartości nauczyciela?.
